在自闭谱系障碍的诊断里，阿斯伯格综合征儿童是较接近正常儿童的一类人群，也可以将之称为轻度自闭障碍。阿斯伯格综合征儿童在成长的过程当中，人际沟通方面的障碍并不能明显地引起家长的关注，只是在细微处会表现出来。

　　竞思训练课程主要针对6-15岁儿童，结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排，竞思定制个性化培训方案，包括竞思脑电课程，主要从孩子大脑角度出发纠正孩子问题，辅以习题训练，在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练效果，让孩子反应更迅速；此外专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园的心理困扰。

　　自闭症是智商有缺陷吗？

　　很多人对自闭症的印象就是智商有缺陷，其实并不是这样的，相反的是自闭症儿童的大多智商很正常，甚至有些在某些方面有着非常高的天赋，他们只是不会和他人之间交流，在生活中表现的有些迟钝而已，只要经过正确的引导治疗，自闭症儿童就能够变得跟常人一样。

　　如何预防自闭症

　　1.树立榜样。

　　父母自己应该表现出坚定的自信，不要沮丧和抱怨，因为父母是孩子心中力量和智慧的体现。当孩子胆怯和失望时，父母应该及时帮助他们建立信心，克服困难，引导他们。

　　2.培养孩子的情商。

　　情商是社会适应的综合能力。孩子学习成绩好是不够的。他们还必须知道如何接受别人，让别人接受自己。这也是爱的基本意义。在培养孩子良好品德的同时，要教会孩子形成良好的气质和情感。

　　3.增加新鲜刺激。

　　每一种声音和颜色都是孩子们的诱惑，他们的感官和眼睛需要新事物的刺激。父母应该经常带孩子出去，让他们融入大自然，开阔心扉。

　　4.营造愉快的家庭氛围。

　　幼儿时期的生活环境人格的形成和发展起着重要的作用。父母之间的亲密和谐会让孩子感到温暖和快乐。相反，父母之间的不和谐和争吵会给孩子带来心理压力，随着时间的推移会影响他们的身心健康。

　　5.培养孩子的独立能力。

　　培养孩子的自力更生能力，避免父母做每件事。让孩子学会做自己的事，故意让孩子碰钉子，尝尝苦头，以磨练孩子的意志力。

　　6.培养广泛的兴趣。

　　家长要引导孩子培养各种兴趣，比如听故事、玩游戏、画画或唱歌跳舞。家长尽量参与其中，这样既能培养孩子的心智，又能加强家长与孩子的情感交流。

　　7.让孩子多交朋友。

　　对孩子们来说，交朋友是一件快乐的事情，可以联系他们的感情，增加他们的知识，提高他们的适应性和活动能力。此外，孩子们也有类似的思维和爱好，他们之间有一种自然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免孤独。

　　高功能自闭症

　　自闭症的核心症状是社会交流障碍和局限性的兴趣与重复刻板的行为模式，有研究者就根据IQ阈值将自闭症分为低功能自闭症和高功能自闭症，而高功能自闭症是指智商≥70的儿童，它与低功能自闭症相比症状较轻，属于自闭症的高功能人群。